Rencontre education sentimentale, L'éducation sentimentale - Extrait du chapitre 1 de la première partie - Flaubert


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Elle lui dit: Flaubert - L'éducation sentimentale - Extrait du chapitre 1 de la première partie Annonce des axes I. Une description subjective qui transfigure la scène 1.

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Une situation banale 2. Un point de vue qui transfigure la scène II. La naissance de la passion 1. Le coup de foudre 2. La cristallisation amoureuse Rencontre education sentimentale.

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Des points de vue contrastés 1. Le regard du narrateur omniscient sur Fréderic 2. Le monologue intérieur de Fréderic Commentaire littéraire I.

Le romancier met cinq ans à l'écrire avec uneambition, un idéal esthétique: Le héros, Frédéric Moreau est un jeune homme ambitieux mais constammentindécis qui voit lui échapper toutes les occasions de réussir tant dans le domaine amoureux que social.

Une situation banale La banalité réside sur le paysage décrit. On a aussi la description des voyageurs qui montre également la banalité. Or, dans une scène ennuyeuse, le regard de Fréderic se fixe sur une seule personne. L'activité de broderie est tout à fait commune.

Un point de vue qui transfigure la scène Le passage alterne récit descriptif et narratif.

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Rencontre education sentimentale dans toutes les séquences descriptives, on a une focalisation interne. On a un champ lexical de la vision: La description est prise en charge par le regard de Frédéric.

La description se caractérise par l'émerveillement et l'enthousiasme. Vocabulaire montrant rencontre education sentimentale du jeune homme pour rencontre education sentimentale femme: Le choix du point de vue transfigure une situation banale en une révélation quasi mystique.

Flaubert, dans ce roman inspiré de ses expériences de jeunesse, met en scène cet aveuglement dès la fin du premier chapitre, lorsque Frédéric rencontre pour la première fois Madame Arnoux sur le bateau qui le ramène à Nogent: On parle alors de focalisation interne. On pourrait voir dans cette description une représentation traditionnelle de la vierge: B — Le coup de foudre Il est évident pour le lecteur que cette rencontre est un véritable coup de foudre. Mme Arnoux est une divinité arrivée sur terre.

L'apparition d'un certain type de femme inaccessible manifeste de l'émerveillement chez le personnage Frédéric. Le coup de foudre On remarque bien l'instantanéité. En effet, dès que Frédéric voit la femme, il semble l'aimer.

L’Education sentimentale, la rencontre avec Mme Arnoux : commentaire

On a un champ lexical d'une lumière qui irradie et aveugle comme la foudre. La description souligne que l'unicité de cette personne a réussi à faire disparaître toutes les rencontre education sentimentale personnes.

La cristallisation amoureuse L'homme amoureux est ébloui. On a un portrait assez vague de la femme, il nous renseigne sur le sentiment mais non pas l'apparence. Il est en état amoureux.

Nous remarquons que les objets sont des objets ordinaires mais pour Fréderic, ils sont dotés de qualité exceptionnelle. Ils deviennent des choses extraordinaires.

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On peut parler d'une cristallisation de l'amour. Mme Arnoux est comme une incarnation de la femme inaccessible, la femme mystérieuse mais derrière l'enthousiasme et le transport, un autre regard est présent qui est le point de vue du narrateur.

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Le regard du narrateur omniscient sur Fréderic Toutes les séquences narratives du texte sont prises en charges par le narrateur omniscient. Le regard ne se porte pas sur la rencontre education sentimentale.

Il se porte sur le jeune homme. La gestuelle de Fréderic qui traduit les éléments contradictoires: Il ne veut pas se déclarer de manière claire. On peut parler d'un registre comique. Même lorsque Fréderic commentera l'intimité, il ne parviendra pas à satisfaire ses désirs, donc on a une frustration.

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On a un agence rencontre trois-rivieres critique sur le personnage et son masque d'assurance, de pugnacité. Le lecteur découvre autrement le personnage rencontre education sentimentale travers de plusieurs passages dans le texte. Le monologue intérieur de Fréderic Passage où les pensées du narrateur sont rapportées au style direct.

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Le premier monologue consiste sur la question de la vie de l'inconnue, ce questionnement est le point de départ rencontre education sentimentale deux éléments. Fréderic se livre donc à une rêverie et à une imagination qui viennent compenser cette impossibilité.

Il se met à supposer plusieurs choses et l'entrée de la négresse le rentre dans des rêveries exotiques. Ces deux rencontre education sentimentale nous renseignent sur le tempérament et sur le goût d'une personne rêveuse, sentimentale, imprégnée de clichés romantiques de l'époque. L'alternance récit description permet un jeu entre une réalité ordinaire qui nous présente un jeune homme timide, et ce rêve qui introduit un contraste entre le regard moqueur et l'enthousiasme rêveur de ce même personnage.

Conclusion Ce texte qui rencontre education sentimentale relate un coup de foudre. Frédéric entame ici son éducation sentimentale par une expérience déterminante. La rencontre avec un être appartenant à une réalité rencontre education sentimentale et donc inaccessible. On a un amour impossible à combler et toute la suite de sa relation sera sur le même mode mais la distance sera impossible à abolir.